自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱

自貢市人力資源和社會保障局關(guān)于發(fā)布自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱的公告

為適應(yīng)新形勢新情況，我局修訂了《自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱》(以下簡稱《大綱》)，現(xiàn)予以發(fā)布，供廣大考生備考復(fù)習(xí)時參考。

自2017年5月起，我市經(jīng)事業(yè)單位招考主管機關(guān)批準(zhǔn)或核準(zhǔn)面向社會公開考試聘用事業(yè)單位工作人員按本《大綱》組織實施公共科目筆試。修訂后的《大綱》內(nèi)容為兩個筆試科目，其中《衛(wèi)生公共基礎(chǔ)》為衛(wèi)生類公共科目，主要適用于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位人員;《綜合知識》為綜合類公共科目，主要適用于非教師崗位、非衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位的其他工作人員。

根據(jù)四川省人力資源和社會保障廳 四川省教育廳《關(guān)于印發(fā)四川省中小學(xué)公開招聘教師教育公共基礎(chǔ)筆試和復(fù)習(xí)大綱的通知》(川人社發(fā)〔2012〕145號)的要求，組織實施中小學(xué)教師公開招聘公共科目筆試為《教育公共基礎(chǔ)筆試》，大綱為《四川省中小學(xué)公開招聘教師教育公共基礎(chǔ)筆試和復(fù)習(xí)大綱》，一并附后以供參考。

原自貢市人力資源和社會保障局2011年2月發(fā)布的《自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱》自本公告發(fā)布之日起予以廢止。

附件：《自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱》

自貢市人力資源和社會保障局

2017年5月12日

特別提示：我局不舉辦也不委托任何機構(gòu)舉辦事業(yè)單位公招考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。目前社會上以各種名義舉辦的輔導(dǎo)(培訓(xùn))班、輔導(dǎo)(培訓(xùn))網(wǎng)站均與本局無關(guān)。敬請廣大報考者提高警惕，切勿上當(dāng)受騙。

附件：

自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱 《綜合知識》

《綜合知識》包括法律、公民道德建設(shè)、國情省情、公文寫作、事業(yè)單位基本常識、經(jīng)濟科技文化常識、職業(yè)能力測試部分和時事知識部分。主要適用于我市事業(yè)單位公開考試招聘非教師崗位、非衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位的其他工作人員公共科目筆試。

第一部分 法律

一、憲法

(一)憲法的概念、特征、本質(zhì)、作用和憲法監(jiān)督

(二)我國的國體和政體，我國的統(tǒng)一戰(zhàn)線和政治協(xié)商制度(會議)，國家的標(biāo)志和國家的結(jié)構(gòu)形式，我國的人民代表大會制度及民族區(qū)域自治制度和特別行政區(qū)制度

(三)我國的基本經(jīng)濟制度

(四)公民的基本權(quán)利與義務(wù)基本概念，我國公民的基本權(quán)利和自由，我國公民的基本義務(wù)，我國公民行使權(quán)利的基本原則等

(五)我國的國家機關(guān)性質(zhì)、地位、產(chǎn)生、任期、職權(quán)等

二、民法

(一)民法的概念、基本原則和調(diào)整范圍

(二)民事法律關(guān)系的主體

(三)民事法律行為的概念、特征、分類、有效要件，無效的民事行為，可變更、可撤銷的民事行為和效力未定的民事行為，代理的概念、特征、種類及代理權(quán)的行使，無權(quán)代理，表見代理

(四)物權(quán)與所有權(quán)的概念、特征和分類，所有權(quán)的內(nèi)容，共有，建筑物區(qū)分所有權(quán)，善意取得，用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)

(五)債的概念、特征及分類，債發(fā)生的原因，債的履行和終止，合同的概念、特征，合同的訂立，格式合同，合同的效力，違約責(zé)任，締約過失責(zé)任以及合同的擔(dān)保

(六)知識產(chǎn)權(quán)的概念、內(nèi)容和特征，著作權(quán)的概念、內(nèi)容及保護，專利權(quán)的概念、客體、內(nèi)容，專利申請原則及期限，商標(biāo)權(quán)的概念、特征、取得、期限和保護

(七)人身權(quán)的概念、分類和保護方法

(八)財產(chǎn)繼承權(quán)的概念與特征，我國繼承制度的基本原則，繼承權(quán)的取得、喪失和保護，法定繼承與遺囑繼承，遺產(chǎn)的處理

(九)民事責(zé)任的概念、特征，一般侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件，民事責(zé)任的歸責(zé)原則和民事責(zé)任方式，不承擔(dān)民事責(zé)任和減輕責(zé)任的情形(不可抗力、正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險)，關(guān)于責(zé)任主體的特殊規(guī)定，特殊侵權(quán)責(zé)任

(十)訴訟時效的概念、種類、中止與中斷

(十一)民事訴訟法的基本概念，民事審判的基本制度，民事案件的管轄，訴訟參加人，民事訴訟證據(jù)，法院調(diào)解，第一審普通程序相關(guān)規(guī)定，第二審程序相關(guān)規(guī)定，審判監(jiān)督程序

三、刑法

(一)犯罪的概念、特征和犯罪構(gòu)成

(二)正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險

(三)單位犯罪的概念和刑罰

(四)刑罰的種類

(五)犯罪的種類及貪污罪、挪用公款罪、受賄罪、行賄罪、職務(wù)侵占罪、敲詐勒索罪、交通肇事罪、危害公共安全罪

四、勞動法

(一)勞動法的概念、調(diào)整對象、基本原則、適用范圍及勞動者的權(quán)利和義務(wù)

(二)國家和地方各級人民政府促進就業(yè)的職責(zé)，平等的就業(yè)權(quán)利和就業(yè)的特別規(guī)定

(三)勞動者的工作時間、休息休假、工資，勞動安全衛(wèi)生，女職工和未成年工勞動保護，職業(yè)培訓(xùn)，社會保險和福利等法定勞動管理保護制度

(四)勞動爭議的范圍、處理原則和方式

五、勞動合同法

(一)勞動合同的概念、特征，勞動合同法概述

(二)勞動合同的訂立原則，訂立勞動合同的基本規(guī)定，勞動合同的種類、試用期和條款

(三)勞動合同的無效

(四)勞動合同的履行、變更、解除和終止

(五)集體合同、競業(yè)限制、勞務(wù)派遣等特別規(guī)定

(六)事業(yè)單位的聘用合同與勞動合同的關(guān)系

六、道路交通安全法

(一)道交法的立法目的和適用對象

(二)車輛和駕駛?cè)?機動車登記制度、機動車安全技術(shù)檢驗、特殊機動車的管理、禁止性行為、非機動車的管理，機動車駕駛?cè)说鸟{駛證管理、駕駛要求)

(三)道路通行條件

(四)道路通行規(guī)定，機動車、非機動車通行規(guī)定，行人和乘車人通行規(guī)定，高速公路的特別規(guī)定

(五)交通事故處理方法，交通事故認(rèn)定書，交通事故爭議的解決，交通事故損害賠付

七、治安管理處罰法

(一)治安管理處罰法的概念、基本原則和調(diào)整范圍

(二)治安管理處罰的種類和具體適用

(三)擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利、妨害社會管理等違反治安管理的行為和處罰

第二部分 公民道德建設(shè)

一、公民道德建設(shè)概述

(一)公民道德建設(shè)的重要性、緊迫性和長期性

(二)公民道德的指導(dǎo)思想和方針、原則

(三)公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容

二、社會主義公民道德建設(shè)規(guī)范

(一)公民基本道德規(guī)范

(二)社會公德規(guī)范

(三)職業(yè)道德規(guī)范

(四)家庭美德規(guī)范

第三部分 國情省情

一、國情知識

(一)國土與資源概況

(二)人口與民族概況、主要民族政策和宗教信仰政策

(三)綜合國力 經(jīng)濟實力、科技實力、軍事實力、軟實力

(四)階段特征 社會主義初級階段的科學(xué)含義、我國社會主義初級階段理論基本內(nèi)容、建設(shè)有中國特色社會主義

(五)外交政策

二、省情知識

(一)四川社會歷史簡況 行政區(qū)劃、人口與民族分布概況，悠久的歷史與古蜀文明，主要歷史文化與近代上的主要歷史事件，科技教育優(yōu)勢與杰出人才

(二)四川自然地理概況 地理位置，地形地貌與氣候，土地、植物、動物、水利與礦產(chǎn)資源，“天府之國”與長江上游生態(tài)屏障，大熊貓故鄉(xiāng)，四川的世界自然文化遺產(chǎn)和國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，四川戰(zhàn)勝了兩次特大地震災(zāi)害

(三)經(jīng)濟發(fā)展和人民生活 綜合實力、區(qū)域經(jīng)濟、民營經(jīng)濟和人民生活概況

第四部分 公文寫作

一、公文的含義、種類和作用

(一)公文的主要分類方法及分類

(二)通用公文的類型、用途及特點

(三)公文文種的涵義、作用、文種選擇的依據(jù)，正確區(qū)分、選擇和使用文種

(四)公文的主要作用

二、公文的格式規(guī)范

(一)公文文面格式的類型，特點和作用

(二)公文的組成部分(要素)、排列順序、標(biāo)識規(guī)則與特定格式

三、公文的撰寫

(一)公文撰寫的基本要求與撰寫一篇公文的具體要求

(二)通告、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀(jì)要等常用公文的特點、用途、分類以及結(jié)構(gòu)、寫作技巧等知識

(三)調(diào)查報告、簡報、公務(wù)信息、總結(jié)等信息反饋文書的特點、作用、分類、基本結(jié)構(gòu)和寫作方法、撰寫要求

(三)慰問信、表揚信、感謝信、祝賀信、邀請信(請柬)、聘請書、倡議書等日常事務(wù)文書的基本結(jié)構(gòu)及寫法

(四)啟事、聲明、海報、公示等告啟文書的用途、基本結(jié)構(gòu)及寫法

第五部分 事業(yè)單位基本常識

一、事業(yè)單位概述

事業(yè)單位的概念、內(nèi)涵、作用

二、事業(yè)單位分類改革

事業(yè)單位分類改革的意義、指導(dǎo)思想、基本原則、總體目標(biāo)和事業(yè)單位類別劃分

三、事業(yè)單位人事制度改革

(一)《事業(yè)單位人事管理條例》的內(nèi)容及基本規(guī)定

(二)事業(yè)單位人事制度改革的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和主要內(nèi)容

(三)事業(yè)單位聘用制度、崗位管理制度、公開招聘制度、競聘上崗制度、考核獎懲制度

四、事業(yè)單位公開招聘制度

(一)公開招聘的范圍、基本原則、主要方式、基本程序

(二)應(yīng)聘人員應(yīng)具備的基本條件

(三)回避制度和違紀(jì)處理

五、事業(yè)單位聘用制度

(一)聘用制度的基本原則和實施范圍

(二)聘用合同的主要內(nèi)容、類型和期限

(三)聘用合同的訂立、變更、終止、解除和爭議處理

(四)違反和終止、解除聘用合同的責(zé)任

六、事業(yè)單位崗位管理制度

(一)崗位的概念、特點、類別和設(shè)置原則

(二)崗位設(shè)置管理的單位范圍和人員范圍

(三)可以申請設(shè)置特設(shè)崗位的情形

(四)管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的等級及內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例

(五)管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本聘用條件

(六)聘用管理崗位的學(xué)歷條件和年限規(guī)定

(七)聘用專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件

(八)聘用工勤技能崗位的基本條件

(九)崗位設(shè)置的基本程序和作用

(十)事業(yè)單位崗位設(shè)置方案變更

(十一)崗位聘用的基本要求和規(guī)定

七、事業(yè)單位人員考核制度

(一)考核的原則、對象、種類、檔次

(二)考核結(jié)果的使用

八、事業(yè)單位的獎勵

(一)獎勵的原則、情形

(二)種類和對象范圍

九、事業(yè)單位工作人員處分

(一)給予處分的行為

(二)處分的原則、種類、權(quán)限、程序、期限和適用

(三)處分的解除及程序

十、人事爭議處理

(一)人事爭議的概念和分類

(二)人事爭議處理的渠道和基本原則

(三)人事爭議協(xié)商、人事爭議調(diào)解的概念及特點

(四)人事爭議仲裁的特點、原則、依據(jù)、受案范圍、申請條件和時效

(五)人事爭議訴訟的概念、特點和依據(jù)

第六部分 經(jīng)濟、科技、文化常識

一、經(jīng)濟常識

(一)社會主義市場經(jīng)濟體制 經(jīng)濟體制與市場經(jīng)濟，社會主義市場經(jīng)濟

(二)微觀經(jīng)濟常識 經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識，市場機制與競爭，收入分配

(三)宏觀經(jīng)濟常識 宏觀經(jīng)濟學(xué)概述，宏觀調(diào)控的目標(biāo)和內(nèi)容，宏觀經(jīng)濟主要指標(biāo)，宏觀經(jīng)濟政策，擴大內(nèi)需

二、科學(xué)技術(shù)及環(huán)保常識

(一)科技概論 科學(xué)與技術(shù)，歷史上的科學(xué)革命，歷史上的技術(shù)革命，現(xiàn)代科技發(fā)展的趨勢

(二)科學(xué)前沿 物質(zhì)的構(gòu)成，宇宙的起源，地球的起源，生命的起源，人類的起源，人的智能，人工智能

(三)高新技術(shù) 計算機與通信技術(shù)，生物技術(shù)，能源技術(shù)，新材料技術(shù)，空間技術(shù)，激光技術(shù)，海洋開發(fā)技術(shù)，水資源利用技術(shù)

(四)農(nóng)業(yè)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)科技 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識，社會主義新農(nóng)村建設(shè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)革命，可持續(xù)農(nóng)業(yè)，有機農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)，精細農(nóng)業(yè)

(五)環(huán)境保護 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡 可持續(xù)發(fā)展(清潔生產(chǎn)、低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟)，環(huán)境保護與人體健康，大氣污染及其防治，水污染及其防治，土壤污染及其防治，物理性污染及其防治，固體廢棄物及其處理

三、文化常識

(一)社會主義文化建設(shè) 文化與文化建設(shè)，文化軟實力與綜合國力，和諧文化，文化體制改革，文化開放與文化安全，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，社會主義道德建設(shè)，“二為”方向和“雙百”方針，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，國學(xué)經(jīng)典“經(jīng)史子集”。

(二)社會主義核心價值觀和社會主義核心價值體系 社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀提出的背景，社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容及其重要意義，社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系的關(guān)系，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，培育和踐行社會主義核心價值觀的指導(dǎo)思想和基本原則，如何培育和踐行社會主義核心價值觀

(三)文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè) 公共文化服務(wù)體系，現(xiàn)代文化市場體系，現(xiàn)代傳播體系，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，文化科技創(chuàng)新，文化產(chǎn)品與文化消費，城市文化，城鄉(xiāng)文化一體化

第七部分 職業(yè)能力測試部分

通過對應(yīng)考者的常識與基本技能、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關(guān)系與資料分析的測試，考察應(yīng)考者的應(yīng)知應(yīng)會能力、邏輯推理判斷能力、語言理解與表達能力、數(shù)據(jù)判斷與分析能力。

第八部分　時事知識部分

通過對一年來國內(nèi)國際時事知識及國策和四川省策的測試，了解應(yīng)考者獲取新知識與信息的能力。

《衛(wèi)生公共基礎(chǔ)》

《衛(wèi)生公共基礎(chǔ)》包括相關(guān)基本知識、醫(yī)學(xué)基本知識2部分。主要適用于我市事業(yè)單位公開考試招聘衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位人員公共科目筆試。

第一部分 相關(guān)基本知識

一、《中華人民共和國憲法》相關(guān)知識

(一)基本概念

1、國體

2、政體

3、公民

(二)公民的基本權(quán)利和義務(wù)主要內(nèi)容

(三)相關(guān)依據(jù)

《中華人民共和國憲法》

二、傳染病防治相關(guān)知識

(一)基本概念

1.傳染病人、疑似傳染病人

2.病原攜帶者

3.疫點、疫區(qū)

4.菌種、毒種

5.醫(yī)院感染

6.醫(yī)源性感染

7.消毒

(二)法定傳染病的種類和分類

(三) 疫情報告時間和方式

(四) 疫情控制

1.醫(yī)療機構(gòu)發(fā)現(xiàn)甲類傳染病時，應(yīng)當(dāng)及時采取的措施

2.疾病預(yù)防控制機構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或者接到傳染病疫情報告時，應(yīng)當(dāng)及時采取的措施

(五)相關(guān)依據(jù)

1.《中華人民共和國傳染病防治法》

2.《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》

三、醫(yī)療機構(gòu)管理相關(guān)知識

(一)基本概念

1.衛(wèi)生技術(shù)人員

2.診療活動

3.醫(yī)療技術(shù)

4.技術(shù)規(guī)范

5.醫(yī)療美容

6.處方

7.病歷

(二)醫(yī)療機構(gòu)的管理

1.醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)的規(guī)定

2.醫(yī)療技術(shù)的分類分級管理的規(guī)定

3.處方權(quán)獲得的規(guī)定

4.病歷書寫的基本要求

(三)相關(guān)依據(jù)

1.《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》

2.《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》

3.《處方管理辦法》

4.《醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法》

5.《病歷書寫基本規(guī)范》

四、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員執(zhí)業(yè)相關(guān)知識

(一) 基本概念

1.醫(yī)師

2.護士

3.執(zhí)業(yè)地點

(二)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員執(zhí)業(yè)的管理

1.醫(yī)師資格考試的條件

2.醫(yī)師資格考試的類別

3.醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的條件

4.醫(yī)師執(zhí)業(yè)不予注冊、注銷注冊的情形規(guī)定

5.護士執(zhí)業(yè)注冊的條件

(三)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員執(zhí)業(yè)行為的管理

1.醫(yī)師的權(quán)利和義務(wù)

2.護士的權(quán)利和義務(wù)

(四)相關(guān)依據(jù)

1.《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》

2.《護士條例》

3.《醫(yī)師資格考試暫行辦法》

4.《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊暫行辦法》

五、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急相關(guān)知識

(一)基本概念

1.突發(fā)事件

2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件

(二)突發(fā)事件的分級

(三)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告

(四)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理

(五)相關(guān)依據(jù)

1.《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》

2.《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》

六、血液管理相關(guān)知識

(一)基本概念

1.血液制品

2.原料血漿

(二)醫(yī)療機構(gòu)接收血站發(fā)送的血液后，對血袋標(biāo)簽核對的主要內(nèi)容

(三)相關(guān)依據(jù)

1.《中華人民共和國獻血法》

2.《血液制品管理條例》

3.《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》

七、母嬰保健相關(guān)知識

(一)產(chǎn)前診斷的概念

(二)婚前保健服務(wù)的主要內(nèi)容

(三)孕產(chǎn)期保健服務(wù)的主要內(nèi)容

(四)相關(guān)依據(jù)

1.《中華人民共和國母嬰保健法》

2.《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》

八、醫(yī)療事故處理相關(guān)知識

(一)醫(yī)療事故的概念

(二)醫(yī)療事故的分級

(三)醫(yī)療事故的處置、鑒定和賠償

(四)相關(guān)依據(jù)

《醫(yī)療事故處理條例》

九、中醫(yī)藥相關(guān)知識

(一)中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)的概念

(二)中醫(yī)從業(yè)人員的管理規(guī)定

(三)相關(guān)依據(jù)

《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》

十、基本藥物制度相關(guān)知識

(一)基本藥物的概念

(二)不納入國家基本藥物目錄遴選范圍的藥品

(三)相關(guān)依據(jù)

《國家基本藥物目錄管理辦法(暫行)》

十一、侵權(quán)責(zé)任相關(guān)知識

(一)醫(yī)務(wù)人員在診療活動中應(yīng)盡的義務(wù)

(二)患者有損害，推定醫(yī)療機構(gòu)有過錯的情形規(guī)定

(三)患者有損害，醫(yī)療機構(gòu)不承擔(dān)賠償責(zé)任的情形規(guī)定

(四)相關(guān)依據(jù)

《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》

十二、思想道德修養(yǎng)相關(guān)知識

(一)公民基本道德規(guī)范

1.公民道德的概念

2.公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容

(二)社會公德

1.社會公德的概念

2.社會公德主要內(nèi)容

(三)職業(yè)道德

1.職業(yè)道德的概念

2.職業(yè)道德的基本要求

十三、職業(yè)能力與時事知識

通過對應(yīng)考者的知識與基本技能、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關(guān)系與資料分析的測試，考察應(yīng)考者的應(yīng)知應(yīng)會能力、邏輯推理判斷能力、語言理解與表達能力、數(shù)據(jù)判斷與分析能力。

第二部分 醫(yī)學(xué)基本知識

十四、人體解剖學(xué)知識

(一)概述

1.解剖學(xué)姿勢和方位術(shù)語，人體的軸與面

2.人體的分部與器官系統(tǒng)

(二)運動系統(tǒng)

1.運動系統(tǒng)的組成

2.骨的分類、構(gòu)造、化學(xué)成分和物理性質(zhì)

3.軀干骨、上肢骨和下肢骨的組成

4.骨連接的分類，關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造和輔助結(jié)構(gòu)，關(guān)節(jié)的運動，關(guān)節(jié)的分類

5.肌的構(gòu)造、形態(tài)和分群

(三)內(nèi)臟系統(tǒng)

1.內(nèi)臟的組成，胸部的主要表面標(biāo)志線和腹部的分區(qū)

2.消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)的組成

(四)脈管系統(tǒng)

1.心血管系統(tǒng)的組成，體循環(huán)和肺循環(huán)的概念

2.心的位置、外形和構(gòu)造

3.動脈的特點

4.靜脈的特點

5.淋巴系統(tǒng)的組成

(五)感覺器

1.感覺器的概念和分類

2.視器的組成和構(gòu)造

3.耳的分部和構(gòu)造

(六)神經(jīng)系統(tǒng)

1.神經(jīng)系統(tǒng)的分區(qū)和組成，反射弧的基本組成

2.灰質(zhì)、白質(zhì)、皮質(zhì)、髓質(zhì)、神經(jīng)核、神經(jīng)節(jié)、神經(jīng)束和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的概念

3.中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)別

4. 內(nèi)臟神經(jīng)與軀體神經(jīng)的區(qū)別

(七)內(nèi)分泌系統(tǒng)

1.內(nèi)分泌腺的概念

2.垂體、甲狀腺、腎上腺的形態(tài)和位置

十五、組織學(xué)知識

(一)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

1.細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

2.細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

3.細胞核的結(jié)構(gòu)和功能

(二)上皮組織

1.上皮組織的分類

2.上皮組織的結(jié)構(gòu)特征

3.上皮組織的分布和功能

(三)結(jié)締組織

1.結(jié)締組織的分類

2.結(jié)締組織的結(jié)構(gòu)特征

3.結(jié)締組織的分布和功能

(四)血液

1.血液的組成

2.血細胞的分類、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能

(五)軟骨和骨

1.軟骨的結(jié)構(gòu)和功能

2.骨組織的結(jié)構(gòu)和功能

(六)肌組織

1.肌組織的分類

2.各類肌組織的結(jié)構(gòu)和功能

(七)神經(jīng)組織

1.神經(jīng)組織的組成、結(jié)構(gòu)特征和功能

2.神經(jīng)元的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能

3.化學(xué)性突觸的結(jié)構(gòu)和功能

(八)循環(huán)系統(tǒng)

1.心臟的傳導(dǎo)系統(tǒng)

2.血管壁的一般結(jié)構(gòu)和功能

3.各類血管的結(jié)構(gòu)特征和功能

(九)皮膚

1.皮膚的分層

2.皮膚的結(jié)構(gòu)

(十)免疫系統(tǒng)

1.免疫系統(tǒng)的組成和分布

2.主要免疫細胞的結(jié)構(gòu)和功能

(十一)內(nèi)分泌系統(tǒng)

1.內(nèi)分泌腺的結(jié)構(gòu)特征和功能意義

2.甲狀腺、腎上腺和腦垂體的結(jié)構(gòu)和功能

(十二)消化管

1.胃的結(jié)構(gòu)和功能

2.小腸的結(jié)構(gòu)和功能

3.胰腺的結(jié)構(gòu)和功能

4.肝的結(jié)構(gòu)和功能

(十三)呼吸系統(tǒng)

1.呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能

2.肺泡的結(jié)構(gòu)和功能

3.氣血屏障的組成

(十四)泌尿系統(tǒng)

1.腎的結(jié)構(gòu)和分部

2.腎實質(zhì)的組成

(十五)生殖系統(tǒng)

1.睪丸的一般結(jié)構(gòu)，睪丸各類細胞的結(jié)構(gòu)和功能

2.卵巢的周期性和年齡變化

十六、生理學(xué)知識

(一)生理學(xué)概述

1.機體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的概念

2.生理功能的調(diào)節(jié)方式

3.體內(nèi)的反饋控制系統(tǒng)

(二)細胞的基本功能

1.細胞膜的跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能

2.細胞膜的跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)功能

3.細胞的生物電活動

(三)血液的功能

1.血液的基本組成和理化特性

2.生理性止血的基本過程

3.血型的概念和分型依據(jù)，輸血原則

(四)血液循環(huán)

1.心臟的泵血原理

2.動脈血壓的概念、形成原理和影響因素

3.組織液的生成和回流的原理

4.靜脈血壓與靜脈回流

(五)呼吸

1.呼吸和呼吸各環(huán)節(jié)的概念

2.肺通氣的原理

3.肺換氣和組織換氣的原理

4.氣體運輸?shù)男问?/p>

(六)消化和吸收

1.消化和吸收的概念

2.各種消化液的性質(zhì)、成分和作用

3.各段消化道運動的形式和作用

4.營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要部位

(七)能量代謝與體溫

1.能量代謝和基礎(chǔ)代謝的概念

2.影響能量代謝的因素

3.體溫的概念和生理變動

(八)腎的尿生成功能

1.尿生成的基本過程

2.影響尿生成的因素

(九)感覺器官的功能

1.感受器的一般生理特性

2.眼的折光功能和感光功能

3.外耳和中耳的傳音功能，內(nèi)耳的感音功能

(十)神經(jīng)系統(tǒng)的功能

1.神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特點

2.化學(xué)性突觸傳遞的過程

3.特異性投射系統(tǒng)與非特異性投射系統(tǒng)的功能

4.脊髓、腦干和大腦皮層對軀體運動的調(diào)節(jié)

(十一)內(nèi)分泌

1.激素的概念

2.激素作用的一般特征

3.下丘腦-腺垂體-靶腺軸的功能

十七、生物化學(xué)知識

(一)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能

1.蛋白質(zhì)的分子組成

2.蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)

3.蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)

(二)核酸的結(jié)構(gòu)與功能

1.核酸的分類、化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)

2.核酸的生物學(xué)功能

(三)酶

1.酶的分子結(jié)構(gòu)

2.酶促反應(yīng)的特點

3.酶活性的調(diào)節(jié)

(四)糖代謝

1.糖的無氧氧化和有氧氧化

2.糖原的合成與分解的基本過程

3.糖異生的概念和意義

4.血糖的相對恒定及其調(diào)節(jié)

(五)脂類代謝

1.甘油三酯、磷脂、膽固醇的代謝

2.血漿脂蛋白代謝

十八、病理生理學(xué)知識

(一)疾病概述

1.健康和疾病的概念

2.疾病發(fā)生的原因、條件、基本規(guī)律、基本機制和轉(zhuǎn)歸

(二)水和電解質(zhì)代謝紊亂

1.脫水的概念和類型

2.水腫的概念和分類

3.低鉀、高鉀血癥的概念和對機體的影響

(三)酸堿平衡和酸堿平衡紊亂

1.反映血液酸堿平衡的常用指標(biāo)

2.代謝性酸中毒的概念、原因和對機體的影響

3.呼吸性酸中毒的概念、原因和對機體的影響

4.代謝性堿中毒的概念、原因和對機體的影響

5.呼吸性堿中毒的概念、原因和對機體的影響

(四)缺氧

1.缺氧的概念和分類

2. 常用的血氧指標(biāo)

(五)發(fā)熱

1.發(fā)熱的概念

2.發(fā)熱激活物的概念和種類

3.內(nèi)生致熱原的概念和種類

(六)應(yīng)激

1.應(yīng)激的概念

2.應(yīng)激原的概念和分類

3.應(yīng)激的全身性反應(yīng)

4.細胞應(yīng)激反應(yīng)

(七)疼痛

1.疼痛的概念

2.疼痛的效應(yīng)

3.疼痛的分類

4.疼痛的生物學(xué)意義

(八)休克

1.休克的概念

2.休克的病因

3.休克的分類

十九、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)知識

(一)細菌學(xué)

1.細菌的分類、大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)

2.細菌的致病性、毒力和侵襲力

3.常用滅菌方法

(二)病毒學(xué)

1.病毒的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成

2.干擾素的定義、分類和作用

(三)真菌學(xué)

1.真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

2.真菌的致病性和免疫性

二十、人體寄生蟲學(xué)知識

(一)寄生蟲的分類、宿主、生活史和致病作用

1.寄生蟲的分類

2.寄生蟲的宿主

3.寄生蟲的生活史

4.寄生蟲的致病作用

(二)寄生蟲病的流行與防治

1.寄生蟲病流行的環(huán)節(jié)

2.影響寄生蟲病流行的因素

3.寄生蟲病流行的特點

4.寄生蟲病的防治原則

二十一、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)知識

(一)免疫細胞

1.免疫細胞的概念和種類

2.T細胞和B細胞的表面標(biāo)記和功能

(二)免疫球蛋白

1.抗體與免疫球蛋白的概念和區(qū)別

2.免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)、功能區(qū)和水解片段

(三)補體系統(tǒng)

1.補體的概念、特點、組成和生物學(xué)作用

2.補體系統(tǒng)的激活過程

(四)細胞因子

1.細胞因子的概念和分類

2.細胞因子的作用方式和特點

二十二、藥理學(xué)知識

(一)藥物效應(yīng)動力學(xué)

1.藥物的基本作用

2.藥物劑量與效應(yīng)的關(guān)系

3.藥物作用的機制

(二)藥物代謝動力學(xué)

1.藥物的跨膜轉(zhuǎn)運

2.藥物的體內(nèi)過程

3.藥代動力學(xué)的基本概念和參數(shù)

(三)影響藥物效應(yīng)的因素

1.影響藥物效應(yīng)的藥物方面的因素

2.影響藥物效應(yīng)的機體方面的因素

二十三、病理學(xué)知識

(一)細胞和組織的適應(yīng)與損傷

1.細胞和組織的適應(yīng)、損傷、萎縮、肥大、增生和化生的概念

2.細胞和組織損傷的形態(tài)學(xué)變化

3.壞死的概念、類型、形態(tài)學(xué)變化和結(jié)局

(二)損傷的修復(fù)

1.再生與修復(fù)的概念

2.肉芽組織的概念、形態(tài)特點、功能和結(jié)局

3.創(chuàng)傷愈合的基本過程

(三)局部血液循環(huán)障礙

1.充血、血栓形成、栓塞和梗死的概念

2.充血、血栓形成、栓塞和梗死的原因、基本病理過程、病理改變和結(jié)局

(四)炎癥

1.炎癥的概念、基本病變、過程和結(jié)局

2.炎癥的常見類型

3.炎癥的局部表現(xiàn)和全身反應(yīng)

(五)腫瘤

1.腫瘤的概念

2.腫瘤的一般形態(tài)和結(jié)構(gòu)

3.腫瘤的生長與擴散

4.腫瘤對機體的影響

二十四、醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識

(一)概述

1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的定義、范圍、性質(zhì)和目的

2.醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

(二)心理評估

1.心理評估的概念和作用

2.心理評估的方法

3.心理評估的一般過程

(三)心理應(yīng)激與心身疾病

1.應(yīng)激與心理應(yīng)激的概念

2.應(yīng)激源(生活事件)的分類

3.應(yīng)激的反應(yīng)

4.心身疾病

(四)健康行為

1.健康行為的概念

2.影響健康行為的因素

3.改變損害健康行為

4.促進健康行為的醫(yī)療政策與社會健康計劃

(五)病人心理

1.病人與病人角色

2.病人心理

(六)醫(yī)患關(guān)系

1.醫(yī)生的角色與心理

2.建立良好的醫(yī)患關(guān)系

二十五、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)知識

(一)醫(yī)學(xué)道德

1.醫(yī)學(xué)道德的內(nèi)涵

2.醫(yī)學(xué)道德的特點

3.醫(yī)學(xué)道德的作用

(二)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

1.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則

2.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本規(guī)范

二十六、循證醫(yī)學(xué)知識

(一)概述

1.循證醫(yī)學(xué)的定義

2.循證醫(yī)學(xué)的基本原則

3.循證醫(yī)學(xué)的特點

(二)循證醫(yī)學(xué)實踐的基本條件、步驟和方法

1.基本條件

2.基本步驟

3.基本方法

(三)循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的分類、分級和推薦

1.循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的分類

2.循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的分級

3.循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的推薦

(四)循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的來源與檢索

1.循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的來源

2.循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的檢索

《教育公共基礎(chǔ)》

《教育公共基礎(chǔ)》包括教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)和教師職業(yè)道德等4部分。

第一部分 教育學(xué)基礎(chǔ)

一、教育與教育學(xué)

(一)教育的概念、教育的要素、教育的形態(tài)、教育的本質(zhì)、教育的基本規(guī)律

(二)教育發(fā)展的歷史階段、教育改革和發(fā)展的趨勢

(三)教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

二、教育的功能

(一)教育功能的含義、教育功能的類型、教育的個體功能與社會功能、教育功能的限制

(二)影響教育功能發(fā)揮的因素

三、教育的目的

(一)教育目的的含義、教育目的的功能

(二)確立教育目的的依據(jù)、教育目的確立中的價值取向

(三)我國的教育目的及其理論基礎(chǔ)、我國全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容

四、教師與學(xué)生

(一)教師的定義、教師的角色、教師的基本素質(zhì)、教師的專業(yè)化發(fā)展及途徑

(二)學(xué)生的定義、學(xué)生的本質(zhì)特點、學(xué)生發(fā)展的規(guī)律

(三)教育過程中的教師與學(xué)生、教育過程中的師生關(guān)系

五、課程

(一)課程的含義、課程理論及課程理論流派、課程的類型、課程的組織、課程的管理

(二)我國課程改革的回顧、新課程改革的總體要求、新課程改革的具體目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)及其地位、作用和特點

(三)新課程帶來的變革

六、課堂教學(xué)

(一)教學(xué)的含義、教學(xué)理論及教學(xué)理論流派

(二)課堂教學(xué)設(shè)計的含義、基本程序、主要模式、內(nèi)容和方法

(三)教學(xué)策略的含義、常用的課堂教學(xué)策略

七、學(xué)校德育

(一)德育的含義、功能及地位

(二)德育過程的含義、德育過程與教學(xué)過程和思想品德形成的關(guān)系、德育過程的理論、德育過程的規(guī)律

(三)德育的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容與課程

(四)德育的原則、途徑與方法

八、班級管理與班主任工作

(一)班級的含義與特點、班級的歷史發(fā)展、班級的結(jié)構(gòu)與功能、班級的發(fā)育過程

(二)班級管理的內(nèi)容、原則與方法

(三)班主任的角色、任務(wù)、職責(zé)與素質(zhì)

第二部分 教育心理學(xué)

一、心理發(fā)展與教育

(一)心理發(fā)展的概念、心理發(fā)展的一般規(guī)律

(二)心理發(fā)展的理論：皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論、埃里克森的心理發(fā)展階段理論、維果茨基的認(rèn)知發(fā)展理論

(三)早期教育與心理發(fā)展、準(zhǔn)備狀態(tài)與心理發(fā)展、教育如何促進心理的發(fā)展

(四)兒童、青少年的心理發(fā)展與教育

二、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論

(一)學(xué)習(xí)的含義、人類學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的重要區(qū)別、學(xué)生學(xué)習(xí)的特點

(二)學(xué)習(xí)理論：行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、掌握學(xué)習(xí)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論

三、學(xué)習(xí)的遷移，記憶和遺忘

(一)學(xué)習(xí)遷移的含義、學(xué)習(xí)遷移的種類、影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素、學(xué)習(xí)遷移的促進

(二)記憶的含義、記憶的三種存儲模式

(三)遺忘的含義、主要規(guī)律、產(chǎn)生原因及克服遺忘的策略

四、學(xué)習(xí)策略與不同類型的學(xué)習(xí)

(一)學(xué)習(xí)策略的定義、分類、特點、學(xué)習(xí)策略的發(fā)展、一般的學(xué)習(xí)策略及其培養(yǎng)

(二)知識的含義、知識學(xué)習(xí)的一般心理過程、知識的分類與學(xué)習(xí)

(三)技能的含義與種類、影響技能形成的因素、動作技能形成的階段

(四)解決問題的歷程、影響學(xué)生解決問題的主要心理因素、學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)

(五)品德與道德的界定、品德的心理結(jié)構(gòu)、科爾伯格品德發(fā)展階段的理論、道德教育的基本觀點

五、影響學(xué)習(xí)的心理因素

(一)學(xué)習(xí)動機的概念、學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的影響、學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與培養(yǎng)

(二)歸因與歸因方式、維納的歸因理論、歸因?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的影響、引導(dǎo)合理歸因

(三)注意的含義、學(xué)生注意的組織與培養(yǎng)

六、個別差異與教育

(一)人格差異的含義、人格差異與教育

(二)認(rèn)知風(fēng)格差異的含義、場依存與場獨立、整體性策略與系列性策略、內(nèi)傾與外傾

(三)學(xué)困生的含義、學(xué)困生與優(yōu)生知識水平的差異、學(xué)困生的教育措施

七、學(xué)生心理健康教育

(一)心理健康的含義、學(xué)校心理健康教育工作的意義、學(xué)校實施心理健康教育的途徑

(二)學(xué)校心理健康教育的基本內(nèi)容和具體方法

第三部分 教育法學(xué)

一、法與教育法

(一)法的含義、法的特征、法的淵源

(二)教育法的含義、教育法規(guī)的含義

二、教育法律關(guān)系

(一)教育法律關(guān)系的含義、特征、類型;教育法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅

(二)教育法律關(guān)系主體的含義、教育法律關(guān)系主體的權(quán)利能力和行為能力

(三)教育法律關(guān)系客體的含義、教育法律關(guān)系客體的種類

(四)教育法律關(guān)系內(nèi)容的含義、權(quán)利和義務(wù)的含義、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、權(quán)利和義務(wù)的類型、教育權(quán)利和教育義務(wù)

三、教育法律規(guī)范

(一)教育法律規(guī)范的含義、類型

(二)教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素

(三)教育法規(guī)與教育道德：教育道德的含義、教育法規(guī)與教育道德的比較、教育道德的作用

(四)教育政策的含義、教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系

四、教育法制過程

(一)教育立法的含義、原則;教育立法體制與立法主體權(quán)限;教育立法的程序

(二)教育法規(guī)實施的含義、教育法規(guī)實施的方式、教育法規(guī)的效力與解釋

(三)教育行政執(zhí)法的含義、特征、地位、原則、內(nèi)容與方式

(四)法律制裁的含義、違法的含義與種類、法律制裁的方式

五、教育法律責(zé)任

(一)教育法律責(zé)任的含義、歸責(zé)要件、歸責(zé)原則

(二)教育法律責(zé)任的分類

(三)學(xué)校(包括教師)對學(xué)生的侵權(quán)責(zé)任、學(xué)校對教師的侵權(quán)責(zé)任、行政機關(guān)及其工作人員對學(xué)校和教師的侵權(quán)責(zé)任、社會其他主體對學(xué)校和教師或?qū)W生的侵權(quán)責(zé)任

六、學(xué)生的權(quán)利及其維護

(一)學(xué)生權(quán)利的含義、主要內(nèi)容

(二)學(xué)生受教育權(quán)的維護、學(xué)生財產(chǎn)權(quán)的維護、學(xué)生人身權(quán)利的維護

(三)學(xué)生傷害事故的定義、學(xué)生傷害事故案例分析、學(xué)生傷害事故的預(yù)防和處理

七、教師的權(quán)利及其維護

(一)教師權(quán)利的含義、教師權(quán)利的性質(zhì)

(二)教師權(quán)利的內(nèi)容：教師的職業(yè)權(quán)利、教師的一般權(quán)利

(三)教師權(quán)利的維護：教師教育權(quán)利的維護、教師人身權(quán)利的維護

八、教育法律救濟

(一)法律救濟的含義、特征、渠道、基本原則;法律救濟在教育中的重要作用

(二)教育行政申訴制度：教師申訴制度、學(xué)生申訴制度

第四部分 教師職業(yè)道德

一、教師職業(yè)道德概述

(一)教師職業(yè)道德的含義和結(jié)構(gòu)

(二)職業(yè)道德在教師素養(yǎng)中的地位、教師職業(yè)道德的功能與作用

(三)教師職業(yè)道德的特點

二、中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范

(一)愛國守法

(二)愛崗敬業(yè)

(三)關(guān)愛學(xué)生

(四)教書育人

(五)為人師表

(六)終身學(xué)習(xí)

三、教師職業(yè)道德的養(yǎng)成

(一)教師職業(yè)道德養(yǎng)成的含義

(二)教師職業(yè)道德教育

(三)教師職業(yè)道德的自我養(yǎng)成

(四)教師職業(yè)道德管理