越來(lái)越多中小學(xué)教師崗和編制脫鉤

據(jù)財(cái)新網(wǎng)報(bào)道，近年來(lái)，一、二線城市公辦中小學(xué)新招崗位正越來(lái)越多地和編制“脫鉤”。城市化、少子化趨勢(shì)結(jié)構(gòu)下，教師編制結(jié)構(gòu)性問(wèn)題愈發(fā)突出，學(xué)生多、編制少、老師缺，不少一線城市公辦中小學(xué)招聘非編教師補(bǔ)充師資。

一、為什么越來(lái)越多中小學(xué)教師崗和編制脫鉤

對(duì)于公立中小學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇招聘非編教師的原因很簡(jiǎn)單：減輕行政和財(cái)務(wù)壓力。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，公立學(xué)校的編制人員名額由當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)管理，并由政府投入資金。

但是，隨著城市化帶來(lái)的人口增長(zhǎng)壓力和少子化趨勢(shì)的持續(xù)發(fā)展，許多城市的公立學(xué)校發(fā)現(xiàn)，編制人員數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足日益增長(zhǎng)的學(xué)生需求。因此，他們不得不通過(guò)招聘非編教師來(lái)補(bǔ)充師資，以應(yīng)對(duì)這種情況。

一些教育專家認(rèn)為，目前在中國(guó)一線城市的非編教師招聘已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，這在一定程度上反映出了當(dāng)前教育系統(tǒng)的瓶頸和矛盾。

一方面，需要更多的教師來(lái)支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，但另一方面，政府面臨著越來(lái)越大的預(yù)算壓力，無(wú)法提供足夠的資金來(lái)支持學(xué)校增加編制教師。因此，選擇招聘非編教師成為一種合理的解決方案。

二、越來(lái)越多中小學(xué)教師崗和編制脫鉤的后果

這樣做的后果是，中小學(xué)生們的教育質(zhì)量可能會(huì)受到影響。

一些教師協(xié)會(huì)和家長(zhǎng)組織表示，非編教師的聘用會(huì)帶來(lái)諸多風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)檫@些教師可能沒(méi)有受過(guò)足夠的培訓(xùn)和教育，也不一定具備專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

此外，由于缺乏對(duì)非編教師的管控和監(jiān)督，他們的教學(xué)水平和工作表現(xiàn)也可能受到質(zhì)疑。

另外，盡管公立中小學(xué)選擇招聘非編教師的原因是缺乏資金，但教資考試報(bào)名人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)表明，許多人仍然希望成為專業(yè)的編制教師。

據(jù)報(bào)道，2022年教資考試報(bào)名人數(shù)高達(dá)1144.2萬(wàn)人，較十年前的17.2萬(wàn)翻了66倍。這說(shuō)明，雖然教師編制崗位的數(shù)量可能不足，但仍有許多人希望從事這個(gè)職業(yè)。

在這種情況下，政府和相關(guān)部門(mén)需要思考如何優(yōu)化教育資源配置，提高編制教師人數(shù)，保證教育質(zhì)量。同時(shí)，也需要考慮如何通過(guò)其他方式為學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)，以促進(jìn)教育改革和發(fā)展。