合肥:科普或納入公務(wù)員培訓(xùn)計劃

將科學(xué)素質(zhì)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，將科學(xué)普及納入公務(wù)員培訓(xùn)計劃，支持將有條件的工業(yè)舊址改建為科普場館……即日起至3月2日，《合肥市科學(xué)技術(shù)普及條例(草案征求意見稿)》面向公眾征集意見，涵蓋科普責(zé)任、科普活動、科普資源等內(nèi)容。

科學(xué)普及或納入公務(wù)員培訓(xùn)計劃

合肥是第二個綜合性國家科學(xué)中心城市，已將全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為全市經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略。

數(shù)據(jù)顯示，2020年，合肥市具備公民科學(xué)素質(zhì)水平比例為14.5%，位列全國城市第12位，省會城市第6位，長三角城市第6位。上海、北京、深圳、南京和杭州等城市均已制定科普條例。目前，合肥市仍存在公眾需求和科普發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)實情況。

《條例(草案征求意見稿)》提出，教育部門要將科學(xué)素質(zhì)教育和科普工作實績納入對各類教育機構(gòu)工作考核的內(nèi)容，將科學(xué)素質(zhì)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立課內(nèi)教育和課外教育銜接機制，建立科技教育特色示范學(xué)校，促進青少年科技教育和科普發(fā)展。衛(wèi)生健康部門、文化旅游部門、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門等都應(yīng)當(dāng)按照各自的職責(zé)范圍和工作對象的特點，負(fù)責(zé)有關(guān)科普工作。

同時，中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備科技輔導(dǎo)員和科技教師團隊，開設(shè)科學(xué)課程，組織學(xué)生參觀科技館、博物館、對外開放的實驗室等場所，鼓勵學(xué)生參加科普興趣小組、科普夏令營、冬令營等活動，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，為學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造提供條件。學(xué)前教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)把科學(xué)啟蒙納入學(xué)前教育內(nèi)容，根據(jù)幼兒生理和心理特點，開展科學(xué)啟蒙教育，啟迪幼兒科學(xué)意識。

此外，市、縣(市)區(qū)人民政府，開發(fā)區(qū)管委會及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)面向公務(wù)員開展科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)，將科學(xué)普及納入公務(wù)員培訓(xùn)計劃，提升公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)。

支持將有條件的工業(yè)舊址改建為科普場館

科普基礎(chǔ)設(shè)施是為公眾提供科普服務(wù)的重要平臺，根據(jù)《條例(草案征求意見稿)》，市、縣(市)區(qū)人民政府，開發(fā)區(qū)管委會應(yīng)當(dāng)制定措施鼓勵文化館、博物館、圖書館、工人文化宮、青少年活動中心、村(社區(qū))文化活動中心等公共文化服務(wù)場所，設(shè)立向公眾開放的科普設(shè)施，并將科普作為公共文化服務(wù)的重要內(nèi)容。支持將有條件的工業(yè)舊址和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施改建為科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園等科普場館。

不僅如此，市、縣(市)區(qū)人民政府，開發(fā)區(qū)管委會還應(yīng)當(dāng)支持利用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等信息技術(shù)建立專業(yè)性科普網(wǎng)站，開展科普宣傳教育;支持鼓勵高等學(xué)校、科研院所、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、企業(yè)、社會組織等利用自身科技資源，通過設(shè)立公眾開放日、開發(fā)科普旅游項目等方式，通過線上線下方式向公眾開放圖書館、實驗室、陳列室等相關(guān)科普場地或者設(shè)施。

在科普隊伍建設(shè)方面，市、縣(市)區(qū)人民政府，開發(fā)區(qū)管委會應(yīng)當(dāng)加強科普隊伍建設(shè)，建立科普培訓(xùn)體系，加強對科協(xié)工作者、科技工作者、科普工作者、科普志愿者的培訓(xùn)，提高科普從業(yè)人員能力，推進高層次科普人才培養(yǎng);建立科普人才庫，推進科普理論人才和智庫建設(shè)，加強對科普專業(yè)人才的培養(yǎng)和使用。