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政策信號(hào)下,啟蒙賽道選手集體更名
2021-04-28 14:32:44閱讀()互聯(lián)網(wǎng)就在昨天,火花思維旗下“小火花AI課”宣布更名,改為“小火花啟蒙”,并表示在課程升級(jí)的基礎(chǔ)上,增加更多素質(zhì)教育的內(nèi)容。
此前,斑馬APP宣布品牌升級(jí),品牌名由“斑馬AI課”升級(jí)為“斑馬”。3月,“小猴AI課”也宣布正式更名為“小猴啟蒙”。
啟蒙選手齊刷刷改名,去掉“AI課”的概念,并增加素質(zhì)教育的內(nèi)容,在去“培訓(xùn)化”的同時(shí),向“兒童素質(zhì)教育”定位靠攏。
當(dāng)下,用戶對(duì)AI課已經(jīng)有足夠的認(rèn)知度,AI也早已不再是一個(gè)新概念。并且更重要的是,各個(gè)低幼啟蒙品牌增加“素質(zhì)教育”品類后,AI課的品牌名就顯得有些窄,不足以囊括多品類。所以,更名也符合橫向化擴(kuò)品類的考慮。
然而,各家更名的這個(gè)信號(hào)之下,近期啟蒙賽道也在發(fā)生重大變化。
近日,一張?jiān)齿o導(dǎo)的退費(fèi)通知短信截圖在教培行業(yè)引起了很大關(guān)注。
截圖中顯示:“根據(jù)教育部最新指導(dǎo)意見(jiàn),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得開(kāi)設(shè)學(xué)前兒童的學(xué)科類直播課程。”
在此之前,已經(jīng)有多家平臺(tái)開(kāi)始對(duì)低幼業(yè)務(wù)進(jìn)行調(diào)整。其中,“去培訓(xùn)化”、“素質(zhì)教育”就是其中關(guān)鍵詞。
01、擴(kuò)科素質(zhì)教育
4月,斑馬App除了宣布品牌升級(jí),品牌名改為“斑馬”,還拓展了更多素質(zhì)類科目:新增美術(shù)科目,還即將上線寫(xiě)字、音樂(lè)等科目,以及繪本館等閱讀內(nèi)容。
除了在內(nèi)容上更重視素質(zhì)教育品類外,斑馬的宣傳標(biāo)語(yǔ)也有變化。多知網(wǎng)觀察到,斑馬將其標(biāo)語(yǔ)從“2-8歲上斑馬學(xué)語(yǔ)文、學(xué)思維、學(xué)英語(yǔ)”更新為“3-8歲上斑馬學(xué)語(yǔ)文、學(xué)思維、學(xué)英語(yǔ)”。
火花思維也表示:“首先,在升級(jí)原有教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,‘小火花啟蒙’App將依托AI智能學(xué)習(xí)引擎,為不同階段的孩子推出更加豐富的素質(zhì)教育內(nèi)容。”
彩果考試網(wǎng)還了解到,瓜瓜龍啟蒙在推出美術(shù)產(chǎn)品后,將在今年繼續(xù)推出編程在內(nèi)的其他品類素質(zhì)教育啟蒙產(chǎn)品。
作業(yè)幫則計(jì)劃成立小鹿素養(yǎng)課獨(dú)立品牌,包括編程、寫(xiě)字、美術(shù)等課程品類,書(shū)法、音樂(lè)、詩(shī)詞等素養(yǎng)課程也都在籌備中。
02、覆蓋家庭教育場(chǎng)景
此次“小火花啟蒙”App內(nèi)還將上線家庭教育課程,由火花思維兒童教育心理咨詢師團(tuán)隊(duì)研發(fā),旨在幫助家長(zhǎng)解決家庭教育問(wèn)題。
可以看出,火花思維增加了家長(zhǎng)端的內(nèi)容,試圖覆蓋更多家庭教育的場(chǎng)景,以此增加用戶粘性。
進(jìn)入3月以來(lái),針對(duì)K12領(lǐng)域的監(jiān)管政策頻出。3月下旬,曾有“出于保護(hù)視力的考慮,禁止6歲之前的在線教育產(chǎn)品上架。”的傳言流出。
緊接著,4月9日教育部印發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)。《意見(jiàn)》針對(duì)推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接。提出了一系列措施,其中很重要的一條——校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)學(xué)前兒童違規(guī)培訓(xùn)。
4月以來(lái),教育部關(guān)于低幼兒的政策也不斷,如“中小學(xué)每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)”、“嚴(yán)禁學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前招生”、“中小學(xué)教學(xué)用書(shū)中嚴(yán)禁夾帶廣告”等。
盡管目前還沒(méi)有針對(duì)啟蒙賽道的政策細(xì)則出臺(tái),但可以看出,今年針對(duì)在線培訓(xùn)的監(jiān)管更為嚴(yán)格。
這樣的背景下,重押素質(zhì)教育是個(gè)必然選擇。而頭部品牌紛紛出手無(wú)疑也會(huì)給整個(gè)素質(zhì)教育賽道帶來(lái)新的變數(shù)。當(dāng)然,另一方面,或許也將會(huì)倒逼整個(gè)行業(yè)的產(chǎn)品和技術(shù)革新,涌現(xiàn)出新的產(chǎn)品形態(tài)和課程。
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