2021事業(yè)單位考試趨勢如何變化

2020年11月教育部發(fā)布《教育部關于做好2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中明確提到：“力爭在2021年6月底以前完成全部政策性崗位招錄工作”，是否預示考試提前?

現(xiàn)在還沒不明確的情況下，讓我們來2021年整體全國的事業(yè)單位一個考試變化

一、擴招趨勢日益明顯

從參加全國統(tǒng)考的省份看，參加過的省份數(shù)量已經(jīng)從2015年的三個省(市、自治區(qū))【內(nèi)蒙古自治區(qū)、浙江省、寧夏回族自治區(qū)】擴展到2020年的17個省(市、自治區(qū))【陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、遼寧省、安徽省、江蘇省、上海市、浙江省、湖北省、四川省、廣西壯族自治區(qū)、貴州省、云南省、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾族自治區(qū)】。

從招錄人數(shù)看，2018年的全年招錄人數(shù)161942人驟增到2020年的1-10月份招錄人數(shù)251753人。

二、競爭壓力越來越大

從歷年考生入面筆試分差看，各崗位筆試第一名與第三名分差(折合前)較大，少則三五分，多則十幾分，甚至出現(xiàn)過分差在四五十分的情況。因此，學員備考過程中一定要看到筆試的重要性。筆試成績不僅決定考生能否進面，還決定著考生以第幾名的成績進面。筆試成績客觀，不受其他外在因素影響，考生如果能夠高分進面，則不僅能夠在分數(shù)上占有優(yōu)勢，更會在心理上占有優(yōu)勢。

三、考試難度逐年增加

全國聯(lián)考的考點多元、題型多樣，如《職業(yè)能力傾向測驗(ABC類)》涉及常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析、綜合分析等，《綜合應用能力(A類)》涉及歸納概括、提出對策、應急處理、協(xié)調(diào)溝通、應用文寫作等5大題型;《綜合應用能力(B類)》涉及概念分析、校閱改錯、論證評價、材料分析、寫作等5大題型;《綜合應用能力(C類)》涉及科技文獻閱讀、論證評價、科技實務材料寫作等4大題型。這就要求考試務必在備考之初就要高度重視，提前備考。

事業(yè)單位雖然只考《職業(yè)能力測驗》及《綜合能力應用》兩個科目，伴隨著報考人數(shù)的日益增多，每年的崗位競爭比及進面分數(shù)線日益攀登。

四、政治素養(yǎng)日益突出

在事業(yè)單位改革的背景下，無論是綜合管理崗還是業(yè)務專技崗，全國事業(yè)單位分類考試愈發(fā)看重考生的政治素養(yǎng)，能夠準確理解新思想下“以人民為中心”的根本立場、公共服務的原則和理念對答對題、答好題至關重要。這就要求考生全面、系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想的相關內(nèi)容，同時能夠做到學以致用。