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中小學(xué)教師首次進(jìn)入缺工職業(yè)排行榜
2020-10-25 09:58:50閱讀()互聯(lián)網(wǎng)10月23日,人社部門發(fā)布了2020年第三季度全國“最缺工”的100個(gè)職業(yè)排行榜。
而中小學(xué)老師竟赫然在列。
據(jù)官方介紹,這也是教師職業(yè)首次進(jìn)入該排行榜。
從官方公布公布的數(shù)據(jù)結(jié)果中,我們可以看到,進(jìn)入該排行榜的教師準(zhǔn)確分類為“小學(xué)教育教師”和“中學(xué)教育教師”。
其中,“小學(xué)教師”排在第86位,需求典型城市有荊州、撫順、合肥、銅山,石嘴山,泉州。
“中學(xué)教師”排名為95,需求典型城市為銅川、合肥、樂山、石嘴山、潛江、哈密、庫爾勒。
其中,需求排名第1的職業(yè)是“營銷員”。
為什么教師也會(huì)成為“最缺工”?是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)少嗎?
今年,教育部門充分考慮了疫情形勢(shì)下應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力,采取多種措施,緩解應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難的問題。
首先,放開了教師招聘考試的報(bào)考條件,允許沒有取得教師資格證的學(xué)生同樣可以報(bào)考,考上后,只需要在任職兩年內(nèi)取得教師資格證即可。這可以說,大大降低了入職的門檻了。
再次,為了減少應(yīng)屆畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力,多地教師招聘考試在崗位設(shè)置時(shí),減少了非應(yīng)屆畢業(yè)生的名額,將更多的機(jī)會(huì)留給了應(yīng)屆畢業(yè)生。
所以,這不應(yīng)該是教師成為“最缺工”的主要原因。
我相信,教師首次進(jìn)入該榜,意味著“教師荒”初露端倪。
其實(shí),這點(diǎn)我們很多人心知肚明、心照不宣罷了——
身邊,越來越少的學(xué)生在高考填志愿時(shí)選擇“師范專業(yè)”。
師范專業(yè)的畢業(yè)生在大學(xué)畢業(yè)后,也很少有學(xué)生愿意從事教師這個(gè)行業(yè),尤其是男生。
選擇了教師這個(gè)行業(yè)的畢業(yè)生,大部分也沒有準(zhǔn)備將教師作為“終身事業(yè)”,多數(shù)只是沒有實(shí)現(xiàn)滿意的選擇,然后迫不得已,以此作為“過渡期”而已,他們準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員,或者以其他方式,盡快逃離這個(gè)行業(yè)。
如此,“教師荒”有很大概率會(huì)越演越烈。
當(dāng)然,今年的疫情肯定也是原因之一。
但主要原因,很大程度上與教師職業(yè)的收入待遇有關(guān)。
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