馬云：知識(shí)已不再是力量，創(chuàng)造力創(chuàng)新力才是

馬云在今日舉行的馬云鄉(xiāng)村教育發(fā)展年會(huì)上表示，光會(huì)教書(shū)不一定是好校長(zhǎng)，校長(zhǎng)要懂管理、懂財(cái)務(wù)、懂人心等，且必須要有未來(lái)觀和全球觀。

在馬云看來(lái)，今天的校長(zhǎng)，要讓孩子充滿(mǎn)好奇和好學(xué)，讓學(xué)生知道不要懼怕未來(lái)，要充滿(mǎn)想象力。

“一個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，是教育體制的競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，是孩子的競(jìng)爭(zhēng)。工業(yè)時(shí)代是知識(shí)驅(qū)動(dòng)，數(shù)據(jù)時(shí)代是智慧的競(jìng)爭(zhēng)，是領(lǐng)導(dǎo)力、想象力和擔(dān)當(dāng)力的競(jìng)爭(zhēng)。今天，知識(shí)已不再是力量，創(chuàng)造力和創(chuàng)新力才是力量”。

“今天最大的悲劇是，有很多人認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)就學(xué)好了，很多大學(xué)生畢業(yè)后開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)。這是很可悲的”，馬云說(shuō)，很多技能是在幼兒園、小學(xué)和初中培養(yǎng)的，這是全世界面臨的問(wèn)題。這也是中國(guó)所有校長(zhǎng)的使命和擔(dān)當(dāng)，讓孩子對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇心，讓孩子敢于挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。

但是，光會(huì)教書(shū)不一定是好校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要會(huì)管理，財(cái)務(wù)，人心等等。校長(zhǎng)必須要有未來(lái)觀和全球觀。校長(zhǎng)應(yīng)該是學(xué)校的總設(shè)計(jì)師，要看到未來(lái)二三十年的發(fā)展，孩子的成長(zhǎng)不在一時(shí)，而是一世。

“我們走對(duì)的路，未必可以分享，但走錯(cuò)的路可以和年輕人分享，對(duì)年輕人一定有幫助。所以，校長(zhǎng)如何跨過(guò)艱難、如何度過(guò)困難，對(duì)那些鄉(xiāng)村校長(zhǎng)一定有用”，馬云說(shuō)，城市教育已很難改變，鄉(xiāng)村教育是中國(guó)教育最大的改變所在。